Madre Coraje

-¿Cómo se han visto beneficiadas las comunidades andinas de Huancavelica y Apurima de este proyecto?
-La asociación tiene varias áreas, pero la de proyectos de desarrollo se centra precisamente en estas dos zonas que has comentado. En el año 2000 comenzamos con el proyecto de seguridad alimentaria y a partir de 2006 estamos incidiendo más en el tema educativo, en gobernabilidad y ciudadanía. Una de las cosas más importantes que hemos visto es que su economía de autoconsumo se ha ampliado y ahora las familias están comenzando a comercializar sus productos en los mercados locales e incluso tradicionales. Otra cosa es que allí no aprovechaban sus recursos naturales, y ahora gracias al riego hemos transformado el paisaje, cambiando zonas secas por verdes. Estamos haciendo gran cantidad de embalses y presas para el aprovechamiento del agua.

-¿Madre Coraje es la demostración de que somos una sociedad que desprecia cientos de cosas útiles que podría reciclar?
-Desde aquí podemos hacer muchas cosas a nivel de ayudas económicas, pero también de protección al medio ambiente. Por eso nosotros trabajamos con reciclajes. Mandamos muchas cosas recicladas a Perú, pero no sólo eso, los fondos que obtenemos de ese reciclaje se invierten en los proyectos que se llevan a cabo allí. Todos podemos ser útiles desde el momento en el que traemos aceite usado o ropa a la sede de Madre Coraje. Otra forma de ayudar es convertirte en voluntario para clasificar las medicinas que se envían a Perú o reciclar las caducadas. Hay mucha gente que nos apoya aportando su tiempo.

-Veintitrés centros educativos andaluces participan en el proyecto. ¿Los valores se aprenden por contagio, más que por teoría?
-Realmente como más se contagia es mediante el contacto. Escuchando los testimonios de los que trabajan aquí o de los que han estado en Perú. Lo que ellos transmiten no es lo mismo que lo que podemos decir cualquiera de nosotros, que tiene un carácter más teórico.